汇佳王志泽：中國(guó)教育需要打習喝破传统观念束缚

出身于教育世家的王志泽一直對(du微能ì)教育有著(zhe)深厚的情结，面(miàn)對(duì)高速發(fā)展信數的中國(guó)經(jīng)济，他深深感觉到(dào)教育必须跟上的重要性聽路。1993年，國(guó)家颁布政策允许私人办學(xué)，在這(歌媽zhè)场春风的滋养下，中國(guó)的民办教育開(kāi)始了謝電蓬勃發(fā)展的新纪元，這(zhè)一年，从中关村出走的王現看志泽马上汇集自己所有资源建立了北京第一所私立學(xué)校——外內北京汇佳私立學(xué)校。北京是基础教育發(fā)达的地方，名校林立，這海綠(zhè)樣(yàng)的环境對(duì)于市场化的民办學(科懂xué)校来說(shuō)是逆境同時(shí)也是最好(hǎo)的藍業挑战。這(zhè)二十年多年来，汇佳教育國(gu森得ó)际化已从起(qǐ)步到(dào)形成(ch音們éng)较为完整的國(guó)际教育体系。

教育世家结出浓厚教育情节 中关村走出民办校長(cháng)

1993年，中國(guó)正值改革開(kāi)放的初期，人们的关注点围見鄉著(zhe)著(zhe)物质需求，人才的去資价值還(hái)沒(méi)有提到(dào)日程上志低来。教育的開(kāi)放只是在摸索阶段，而且人们對(du吃答ì)于中國(guó)的基础教育普遍自我感觉放歌良好(hǎo)，一致认为体制已經(jīng)很完善，一代一信劇代的學(xué)生毕业，也培养出很多人才。但是出身教育世家、對(d數請uì)中國(guó)基础教育有很深了解的王志泽在出國(guó)跑了很多員音地方，看了很多學(xué)校之後(h商姐òu)，發(fā)现“人家小孩子是那種(zhǒn這是g)教育，和我们截然不一樣(yàng上船)。20年前不一樣(yàng)，20年後(hòu)今天差距更大，截然不同。”

20年前的王志泽，作为一个工程师、一个父亲、一个對(duì)中小飛國(guó)教育理想化的人，開(kāi)始用批判性思维的习惯反思中國(g知鄉uó)教育存在的各種(zhǒng)问题。“基础教育应该一章是教育孩子从小碰到(dào)事(shì)就(jiù)愿意輛書以批判性的角度去思考，可是我们的教育呢，你是不能(néng)挑战老师的，友市老师說(shuō)這(zhè)麼(me)著(zhe)，你就(jiù)得這(z多離hè)麼(me)著(zhe)，否则站鐘得不到(dào)高分了，你被(bèi)淘汰了。训中吧练方法都(dōu)违背了培养這(zhè)種(zhǒng)商路创新型人才的基本条件。這(zhè)几个道(dào)理，当你认清楚的時(shí)廠小候，你會(huì)發(fā)现我们的教育错了，你這(zhè)樣(yàng)的方的看式是培养不出人才的。”

民办教育不是政府的公共财政花的钱，那議空笔钱必须追求的目标是公平，是所有的國(guó)民都(dōu)可以享受到(dào志錯)的。而民办教育是自己拿钱。多一点，少一点，民办學(xué)校問冷就(jiù)可以追求特别需要了。所以民办教育本身就(jiù)有這(zh木坐è)種(zhǒng)社會(huì)职责，就(土理jiù)是這(zhè)種(zhǒng)社會(hu歌物ì)定位，就(jiù)应该干這(zhè)个事(shì)。

政府學(xué)校就(jiù)应该最大限度地把每一分又線钱都(dōu)用于公平上，用于所有國(多水guó)民能(néng)够享受的基本服务和基本教育上，這(zh街木è)樣(yàng)就(jiù)和谐了。電麗民办教育就(jiù)要按自己的這(zhè)種(zhǒng)社會湖書(huì)使命去做，而且有很多可以去研究的教育内在的东西。

王志泽很少笑，他忧虑于整个教育大环境中存睡電在的各種(zhǒng)错误理念。很多人都(dōu)在摸索學器，在阵痛中寻找中國(guó)教育的解药。中國(guó)家長(chán哥校g)甚至開(kāi)始追本溯源，將(jiāng)老祖宗門在的私塾当成(chéng)基础教育的救命稻草熱了，把孩子的教育从學(xué)校拉回到(dào)了自海土我认知的哲學(xué)层面(miàn如從)。

王志泽說(shuō)，基础教育的過(guò)程就(jiù)是一个习惯舊上养成(chéng)的過(guò)程，就(j業章iù)是养成(chéng)小孩子的若干種(zhǒng)习惯。他觉外房得首先核心的一条就(jiù)是得尊重，回到(筆她dào)本真层面(miàn)上，尊重人，尊重人紙村存在的实际的這(zhè)種(zhǒng)差异，实际上這(zhè)器紙是教育核心。王志泽认为创新不是意识，而是一種(區筆zhǒng)习惯。

民办教育应该最大限度地去遵循教育规律，去尝试各種(zhǒng)各樣(y冷上àng)的创新教育。公立教育也应该藍女最大限度地去满足所有國(guó)民的基本教育需求，王志泽觉得是這(zh如離è)樣(yàng)一種(zhǒng)教育格局才使教育能(néng)够完备，才知玩能(néng)够符合规律。公立學(xué)校不能(nén物要g)去追求這(zhè)个差异化，它不是追求差异化的，那是给國(guó)民提跳畫供基本教育服务的场所。

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